Что такое хорошо и что такое плохо (1969)

Маленький мальчик Петя сидит на кухне, обхватив колени. На столе — чашка с остывшим какао, рядом лежит раскрытая тетрадь. Мама, закатав рукава, моет посуду. «Почему дядя Ваня сказал, что я плохо поступил?» — спрашивает Петя, глядя на пену в раковине. Мама вытирает руки полотенцем, садится рядом. «Ты же сам знаешь, что толкнул Сашу на площадке. Ему больно было». Петя хмурится: «Но он первый взял мою машинку!»

Мама вздыхает: «А ты мог просто попросить вернуть. Или сказать мне». Петя молчит, ковыряет ногтем край стола. За окном слышен смех детей. «Хочешь пойти гулять?» — предлагает мама. Петя качает головой: «Они теперь не будут со мной играть».

Вечером папа возвращается с работы, снимает куртку, вешает на крючок. «Что случилось?» — спрашивает он, заметив Петину грусть. Мама коротко объясняет. Папа садится на диван, зовёт сына: «Подойди сюда». Петя неохотно подходит. «Ты знаешь, что такое хорошо?» — спрашивает папа. Петя пожимает плечами. «Хорошо — это когда ты помогаешь другим, делишься, не обижаешь слабых».

На следующий день Петя идёт на площадку с новой машинкой в руках. Саша сидит на качелях, смотрит в сторону. Петя подходит: «Держи, поиграй». Саша удивлённо берёт игрушку: «Спасибо». Они начинают играть вместе. Вечером Петя рассказывает маме: «Мы сегодня построили гараж из песка!» Мама улыбается: «Вот видишь, это и есть хорошо».